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  • 檢索結果:共16筆資料 檢索策略: "黃國禎".cadvisor (精準) and ckeyword.raw="數位遊戲式學習"


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    1

    結合心智工具之合作遊戲學習模式對學習成效及行為之影響
    • 應用科技研究所 /103/ 博士
    • 研究生: 宋涵鈺 指導教授:
    • 在本論文中,研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境,以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益,本研究以小學自然科課程進行一個實驗,用以檢驗結合…
    • 點閱:687下載:8
    • 全文公開日期 2020/07/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    影片教學與數位遊戲式學習應用於台灣原住民文化教育之成效分析與反思-以北排灣拉瓦爾的藥用植物文化教學為例
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 阿將伊崮喜瀾 指導教授:
    • 古老的排灣族藥用植物文化一向是最難探索的台灣原住民傳統知識,由於受限於罕見植物之種源難尋、耆老凋臨,而無法取得口傳知識,以及知識的不確定性,而成為最難傳承的原住民文化之一,有鑑於此,本研究首先以藥用…
    • 點閱:458下載:2
    • 全文公開日期 2020/11/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2016/11/16 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    結合概念構圖之數位遊戲式學習模式對學生學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生: 楊力學 指導教授:
    • 隨著電腦互動技術的普及,數位遊戲式學習成為了數位學習領域中熱門的主題之一。許多學者認為,若能適當發揮遊戲的特色,對於提昇學生的學習動機將有很大的幫忙。同時,也有學者認為,在導入科技到學習環境的過程中…
    • 點閱:525下載:1
    • 全文公開日期 2017/07/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    結合漸進式提示策略的數位遊戲學習模式對學生空間思維能力、學習感受及行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 曾琬鈺 指導教授:
    • 空間思維能力是人類智能中重要的一部分。許多研究證實,空間能力發達者,可在腦中完成複雜的發明與創造,並擁有較佳的邏輯與思考力,且學習能力也相對較高。儘管空間思維能力有其重要性,但因空間屬於抽象概念,不…
    • 點閱:604下載:0
    • 全文公開日期 2031/07/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    結合自律學習機制之英文詞彙遊戲對於學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 朱詩婷 指導教授:
    • 數位遊戲式學習是以學生為教學中心的學習方式,可以培養學生主動學習的態度,進而提高他們的學習興趣;近年來,數位遊戲式學習已在EFL (English as Foreign Language) 的應用迅…
    • 點閱:544下載:0
    • 全文公開日期 2026/01/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    基於認知層級競爭策略的英文詞彙遊戲對學習成效、焦慮及行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /108/ 博士
    • 研究生: 楊啟凡 指導教授:
    • 點閱:412下載:0
    • 全文公開日期 2024/11/12 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    7

    情境式數位遊戲結合凱利方格對高中地理學習成效與學習行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /106/ 碩士
    • 研究生: 李文驤 指導教授:
    • 隨著資訊科技發展,以及資訊融入教學,運用數位科技輔助教學已經成為教育的未來趨勢。遊戲可以幫助學生學習,並且引起學生高度的學習動機,而數位遊戲式學習可營造情境式學習的環境。透過數位遊戲式學習所塑造虛擬…
    • 點閱:428下載:5

    8

    3D情境體驗遊戲導入地質課程對學生科學學習方法、問題解決自我效能及學習行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 林岱琦 指導教授:
    • 本研究結合3D虛擬實境(Virtual Reality)與數位遊戲式(Digital Game-based Learning, DGBL)技術,設計一套3D遊戲式學習系統,並以國小自然科課程「認識岩…
    • 點閱:724下載:0
    • 全文公開日期 2021/08/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    情境式電腦遊戲中不同題型引導策略對學生英文單字學習表現及行為之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 王湘貽 指導教授:
    • 因為全球化的緣故,英語已變成國際共通語言,為發展學生的英語能力,應提供學生適當的環境以供他們學習與應用,然而,單字的記憶往往降低學生的學習興趣,因此提出情境電腦遊戲,以幫助學生在情境中有趣的學習,此…
    • 點閱:664下載:3
    • 全文公開日期 2021/01/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    數位遊戲式學習應用於論語教學之學習成效分析
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 洪婷瑋 指導教授:
    • 論語為中國儒家最重要的經典名著,內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面;透過論語課程,學生可以領會人生應有的修養與責任。對於論語的學習,除了記憶與理解外,更重要的是需要內化成自發性…
    • 點閱:766下載:4
    • 全文公開日期 2020/07/07 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)